OBJECTIF :
Atteindre le niveau B1 du Cadre Européen Commun de Référence
Elargir le vocabulaire et les structures grammaticales acquis lors du module débutant pour pouvoir communiquer de manière plus fluide et plus précise dans les situations privées et professionnelles courantes, à l’oral comme à l’écrit.
SITUATIONS ABORDEES :
Au cours de ce module, le stagiaire apprendra à :
|
Situations
|
Grammaire
|
Vocabulaire
|
|
Manier les nombres
|
|
Nombres
|
|
Se présenter de manière détaillée
|
Présent (Simple, Continuous, Perfect)
|
Adjectifs, vocabulaire quotidien, sports, loisirs, famille…
|
|
Parler de son métier, de sa société
|
Présent (Simple, Continuous, Perfect)
|
Vocabulaire professionnel
|
|
Parler du temps, de la météo
|
It’s raining… It’s fine and sunny..
|
Météo, températures…
|
|
Se situer dans le temps
|
Prépositions temporelles
|
Today, tomorrow, yesterday
|
|
Se situer dans l’espace
|
Prépositions spatiales
|
At, in, with, in front of, besides…
|
|
Décrire des lieux, des personnes, des situations
|
|
Adjectifs, vêtements, verbes
|
|
Exprimer la possession
|
Pronoms et adjectifs possessifs
|
|
|
Poser des questions simples et complexes
|
Questions ouvertes, fermées, subordonnées
|
|
|
S’excuser
|
Conjugaisons, pronoms toniques
|
Expressions
|
|
Comparer, quantifier, analyser
|
Comparatif, quantité
|
adjectifs
|
|
Eviter les répétitions
|
Pronoms compléments, propositions relatives
|
pronoms relatifs
|
|
Utiliser des différents registres de langage en fonction de son interlocuteur
|
|
Structures de phrases (formelles, informelles)
|
|
Raconter des événements passés, phrases à plusieurs propositions
|
Past tenses : past simple/continuous- present perfect, present-perfect continuous
|
Situation dans le temps
|
|
Parler d’événements futurs
|
Future forms
|
Idem
|
|
Exprimer sa volonté son accord/ désaccord, accepter, refuser,
|
Modal verbs
|
« moi aussi/moi non plus »…
|
|
Donner des ordres
|
Impératif
|
|
|
Poser des conditions, formuler des hypothèses, donner des conseils
|
Conditionnel et concordance des temps
|
If I do, if I had known, unless, as long as, providing….
|
|
Rédiger un email, un courrier professionnel ou administratif
|
|
Expressions spécifiques, formules de politesse…
|
Ce programme est donné à titre indicatif pour un module de 30h et pourra être adapté en fonction du niveau et des besoins du stagiaire.
METHODE PEDAGOGIQUE
Notre méthode est totalement axée sur l’apprenant. Chaque programme sera adapté en fonction du stagiaire, de son niveau, son âge, sa langue et culture d’origine, sa motivation, ses objectifs et ses besoins.
La pratique de la langue dans une optique de communication est la priorité. Elle devient rapidement possible par des mises en situation orales et écrites et par l’acquisition progressive du vocabulaire et des structures de la langue adaptées au niveau et aux besoins du stagiaire.
FORMATEURS
- Tous nos formateurs sont de langue maternelle ou parfaitement bilingues, expérimentés et spécialisés dans la formation pour adultes.
|